07/01/2010 - Folha de S. Paulo
"Muito oportuno o texto dos professores Adalberto Fazzio e Sidney Jard da Silva ("UNIVERSIDADE do século 21", "Tendências/Debates", ontem). Propor uma revisão do status do tripé "pesquisa-ensino-extensão" das universidades brasileiras é atitude extremamente bem-vinda. A ideia de uma extensão inovadora pode propiciar um viés colaborativo entre essas três missões, que muitas vezes vivem um conflito velado e dispersivo. Aliar essa extensão à difusão do conhecimento, envolvendo vários públicos, é cada vez mais relevante no atual contexto, que precisa de engajamento público em ciência e em tecnologia e se defronta com desafios cada vez mais interdisciplinares."
PETER SCHULZ, Instituto de Física da Unicamp (Campinas, SP)
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